Notação léxica

O que é notação léxica?
São sinais gráficos, ou seja, sinais acessórios da escrita.
São eles:
Acento agudo           ( ´ )   -   indica que o som é aberto.
Acento grave          ( ` ) - sinal da crase.
Acento circunflexo ( ^) - indica que o som é fechado.
Til                          ( ~)  - indica nasalização das vogais (a, o ).
Cedilha                  ( , )  - usada antes de a, o, u para indicar o fonema sê .
Trema                    ( ¨ )  - De acordo com a nova ortografia só as palavras
                                                                    estrangeiras que já possuem e as derivadas destas
                                                                    palavras. Müller - mülleriano
Hífen                      ( - ) - usado em palavras compostas, em derivadas com uso                                                                de prefixos, com pronomes e para separar sílabas.
                                                               guarda-chuva, vice-prefeito, amo-te, ca-ri-nho
Apóstrofo                ( ' ) - indica que uma letra foi retirada. copo d'água

OBSERVAÇÃO: Os acentos são notações léxicas, mas não podemos dizer que o til é acento. Til é um sinal de nasalização das vogais ã - õ  e dizemos então que é uma notação léxica.

DIFERENÇA ENTRE OBJETO INDIRETO - COMPLEMENTO NOMINAL- ADJUNTO ADNOMINAL

Para todos estes termos da análise sintática usamos a pergunta

                                        DE QUÊ?
                                        DE QUEM?

Podemos substituir a preposição "de" por qualquer outra preposição ( a, em, de, com, sem etc.)

ENTÃO, QUAL A DIFERENÇA?

1- OBJETO INDIRETO - completa sempre um verbo transitivo indireto.
EX :   Duvido destas coisas.
          Duvido de quê?
          Destas coisas - objeto indireto

OBS:  " Destas coisas" completa o verbo duvidar

2- COMPLEMENTO NOMINAL - completa sempre um substantivo abstrato, um advérbio ou um adjetivo.
EX :   Ela tem confiança em Deus.
         Tem confiança em quem?
         em Deus - complemento nominal

OBS:  "confiança" é um substantivo abstrato

3- ADJUNTO ADNOMINAL - completa um substantivo concreto e somente substantivo

EX :   Ela comprou um anel de ouro.
         Anel de quê?
         De ouro - adjunto adnominal

OBS:  "ouro" é um substantivo concreto

PARA REFLETIR

PRONOMES DEMONSTRATIVOS

1- Posição espacial do ser em relação ao falante ou ao ouvinte
Este - esta - isto: O ser está perto do falante.
Esse - essa - isso : O ser está perto do ouvinte.
Aquele - aquela - aquilo: O ser está longe do ouvinte e do falante.

2- Localização no tempo
Este -esta - isto: Indica presente em relação ao falante.
EX: Este é o século da tecnologia.
Esse - essa - isso: Indica passado ou futuro pouco distantes em relação ao falante.
EX: O século XIX, esse século nos deu grandes poetas.
Aquele - aquela - aquilo: Tempo muito distante em relação ao falante.
EX: Naquele tempo não havia televisão.

3-Localização no próprio contexto (quando se escreve)
Esse - essa - isso: Para situar o que já foi dito.
EX: A verdade permanecerá, isso é o que foi dito.
OBS: Pode-se usar este, esta ou isto.
Este - esta - isto: Para situar o que vai se dizer.
EX: Desejo-lhe somente isto: felicidades.

DICAS DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA

Paroxítonas acentuadas: Acentuam-se as terminadas em:

LIXÃO USANdo RUM ou seja: ( O do é para dar sentido a frase)
L- fácil
X- tórax
ÃO- órfão
US- bônus
Ã- órfã
N- pólen
R- câncer
UM- médium
E ainda as terminadas em ditongo cresente(ia,ua, ea, oa, io, ie,ue,uo,eo) e ps.

SAIBA A FORMA CORRETA

1.TV a cores ou TV em cores?

A palavra cor não admite, assim como qualquer nome de cor , a preposição "a" anteposta e sim a preposição "em".

2. O televisor ou a televisão?

O televisor - o aparelho

A televisão - a emissora ou canal.

As duas formas existem, mas com sentido diferente.

TV é palavra masculina, portanto devemos dizer meu TV, o TV, esse TV, um TV, quando se

referir ao aparelho.

3. Faz cinco anos ou fazem cinco anos?

O verbo fazer, quando indica tempo, não varia, ou seja, fica sempre no singular.

Faz duas horas.

Fazia mil anos...

Fará três semanas...

4. Lâmpada florescente ou fluorescente ou fosforescente?

O correto é lâmpada fluorescente.

5. Arroz ou arrozes?

O plural de arroz é arrozes assim como :

giz - gizes

gravidez-gravidezes

6. Cincoenta ou cinqüenta?

A forma correta é cinqüenta, pois não tem nada a ver com cinco.

7. Feliz férias ou felizes férias?

Férias é um substantivo só usado no plural, assim como óculos, núpcias, bodas pêsames etc.

Todas as palavras variáveis que acompanham estas , devem estar no plural.

Boas férias!

Felizes férias!

8. Marta namora com Pedro ou Marta namora Pedro?

O verbo namorar não exige preposição com , portanto fale: Marta namora Pedro.

Quem namora, namora alguém e não com alguém.

9. A dó ou o dó?

Fiquei com muito dó dela e não muita dó.

A palavra dó é masculina.

10. A nenê ou o nenê?

Nenê ( ou neném) é sempre substantivo masculino, tanto se refere a criança do sexo masculino como do feminino.

11. Duzentas gramas ou duzentos gramas?

Unidade de peso sempre será masculino.

O correto é duzentos gramas, trezentos gramas. quatrocentos gramas.

12. Meia confusa ou meio confusa?

Ela está meio confusa.

Antes de adjetivos, "meio" não varia, porque é advérbio.

Meio só varia quando modifica o substantivo, meia laranja, meia hora.

Antes de adjetivo use sempre "meio".

ROTEIRO PARA ESTUDAR

1. Saber aprender sozinho. Utilizar livros e a internet como professores particulares.
2. Organizar tabelas de horários e priorizar as atividades obrigatórias, as horas de descanso e lazer.
3. Procurar estudar (em casa) sempre no mesmo horário e local .
4. Rever o conteúdo das aulas dadas no dia para ver se realmente entendeu e não deixar acumular.
5. Ler o conteúdo todo que precisa ser estudado. Numa segunda leitura, sublinhar e destacar o que é importante. Fazer resumos e criar esquemas. Por fim fazer exercícios para fixar o conteúdo.
6. Ter metas.
7. Encontrar o seu jeito de estudar.
8. Não ficar com dúvidas na sala de aula e perguntar o que não entendeu.
9. Encontrar um meio-termo entre os estudos e as outras atividades.